idrymata.htm

Φάση 2009 - 2010

Δίκτυο Σχολικής Καινοτομίας

Μορφωτικό υλικό

Εκπαίδευση και Απασχόληση
Φάση 2008 - 2009

Δίκτυο Σχολικής Καινοτομίας

Μορφωτικό υλικό

Εκπαίδευση και Απασχόληση
Φάση 2007 - 2008

Εκπαιδευτικό παιχνίδι στο
Διαδίκτυο

Μορφωτικό περιεχόμενο

Δίκτυο Σχολικής Καινοτομίας

Εκπαίδευση και Απασχόληση
Φάση 2006 - 2007


Δίκτυο Σχολικής Καινοτομίας

Εκπαιδευτικό παιχνίδι στο
Διαδίκτυο


Θεματικές παρουσιάσεις


e-βιβλιοθήκη


Οδηγός σπουδών


Παρατηρητήριο απασχόλησης


Φάση 2009 - 2010

Μορφωτικό περιεχόμενο στο Διαδίκτυο

Ένας πρωτότυπος και ελκυστικός τρόπος παρουσίασης συγκεκριμένων θεματικών ενοτήτων γνώσης προσφέρεται μέσω του διαδικτυακού τόπου της Πρωτοβουλίας, όπου φιλοξενείται μορφωτικό περιεχόμενο, όπως το συνέθεσαν επιστημονικές ομάδες, και παράλληλα οι εγγεγραμμένοι χρήστες (εκπαιδευτικοί και μέλη της ευρύτερης επιστημονικής κοινότητας) καλούνται να συμβάλΛουν στον εμπλουτισμό του προσθέτοντας νέα λήμματα, σχόλια και επιπλέον εκπαιδευτικό υλικό. Ανατρέχοντας στις ιστοσελίδες αυτές οι επισκέπτες μπορούν να ανακαλύψουν γεγονότα, πρόσωπα, έννοιες και τόπους, ενώ τόσο το υλικό όσο και ο τρόπος παρουσίασής του μπορεί να αξιοποιηθεί από εκπαιδευτικούς στο πλαίσιο της σχολικής πράξης.

Η εξέλιξη της γνώσης του ανθρώπου για το Ηλιακό Σύστημα και ο Ευρωπαϊκός Πολιτισμός, από τον Μεσαίωνα ως τον 20ο αιώνα, αποτελούν τα πρώτα θεματικά πεδία αυτού του «διαλόγου» μεταξύ της επιστημονικής και της εκπαιδευτικής κοινότητας, ώστε οι μαθητές να αναπτύξουν το ενδιαφέρον τους για ειδικές γνώσεις αλλά και ευρύτερη μόρφωση.

Στο πλαίσιο της προσπάθειάς της, η Πρωτοβουλία σχεδιάζει και αναπτύσει λύσεις λογισμικού, για τη σταδιακή δημιουργία και επέκταση ενός ιστού σύνδεσης («διαλειτουργικότητας») μεταξύ των ψηφιακών αποθετηρίων πολιτιστικού, επιστημονικού, ευρύτερα μορφωτικού υλικού, έγκυρων δημόσιων και ιδιωτικών φορέων. Στόχος είναι να προσφέρεται στη σχολική εκπαίδευση μια οιωνεί κοινή «βιβλιοθήκη» μορφωτικού υλικού στο διαδίκτυο και οι κατάλληλες εφαρμογές λογισμικού, έτσι ώστε εκπαιδευτικοί, άλλοι επιστήμονες και μαθητές να αναζητούν και εντοπίζουν κατάλληλο περιεχόμενο και να συνθέτουν παρουσιάσεις («ενότητες γνώσης»), προς περαιτέρω ανάπτυξη μέσω εφαρμογών κοινωνικής διαδικτύωσης.


Θεματικές Παρουσιάσεις στο Διαδίκτυο